В Школе фотографии Романа Рыбалева опыта и знаний набираются не только ученики, но и сами учителя. Развитие - штука безостановочная! Потому, как только у нас самих появляется новая информация, мы ею сразу  делимся, встраивая в процесс обучения новые подходы и техники. 

Так, например, если раньше на I ступени ученики получали в основном базовые теоретические знания и практиковались в съемке простых сюжетов, то с недавних пор преподаватель курса Сергей Мушук решил пойти дальше, мотивируя на более глубокий и осмысленный подход.

Впервые в истории школы на начальной ступени появились уроки, на которых ребят учат генерировать и воплощать идеи съемок. Причем это не сухая теория, а конкретные инструменты, помогающие наполнять структуру кадров смысловыми элементами и этим делать финальные проекты выразительнее. Фактически, это уровень III ступени, но для новичков.

Такой формат знакомит учеников с более профессиональной и художественной стороной фотографии, что во многом отразилось на результатах экзамена. Смотрите, что получилось в итоге:

Первое место - Татьяна Чеботарь.

Экзаменационная работа Татьяны состоит из двух фотографий. Идея заключалась в желании продемонстрировать, насколько все мы живём стереотипами. Для этого был такой пример контрастирующих образов. Многие воспринимают людей с ограниченными способностями стереотипно, представляя их жизнь мрачной, хотя на деле такие люди могут быть живыми жизнерадостными, без каких-либо внутренних ограничений, даже, наоборот, - стойкими и психологически закалёнными. 

По экзаменационным критериям у Тани получилась выразительная работа, а выразительность - тот самый критерий, который очень важен в фотографии. У фотографов нет букв и слов, а есть объекты и их взаимосвязь, через которую фотограф “рассказывает” свою идею.

Второе место - Адриана Чеботарь.

Работа несёт в себе простую идею, и легко и понятно её выражает. Суть в том, что человек проходит этапы жизни, накапливает жизненный опыт, который в итоге приводит его к радостному отношению. Важный момент - в снимке продуманны детали: фото не порвано, а разрезано ровной линией. Этим Адриана хотела сказать о ровном балансе, который обрёл человек. А вот если бы фото было порвано, это могло наталкивать зрителя на какие-то драматичные моменты. В выразительности идеи это весомый нюанс, и, что важно, он сделан обдумано. В этом заслуга Адрианы.

Третье место разделили сразу три ученика, набрав одинаковые баллы.

Работа Валентины Романовой. Образно говорит том, что истинные знания дарят человеку крылья и помогают обрести себя в жизни.

Работа Инны Герчиу. О чистой верной преданности, что искренняя преданность всегда умеет слушать и слышать.

Работа Михаелы Бутнару - о том, как человек на своём пути обретает краски чувств и качества, которые в себе взращивает. Слезы - от понимания что потенциал человека велик и многое, что он мог бы обрести, не получает, потому как не горит во всю свою мощь.

Другие работы учеников этого курса тоже получились осмысленными, потенциал виден в каждом - нужно только продолжать действовать, расти над собой, и это непременно отразится на результате!

А если сами захотите получить качественные знания и навыки профессиональной съемки, реализовать свои способности и любовь к фотографии, - записывайтесь к нам на обучение! Уровень владения фототехникой неважен - научим с нуля и поможем во всем. Будет интересно!